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导入一段自制视频“The circle of life”。
Teacher: What’s your favourite animal?
Where does it live?
What does it eat?
Why do you like it ?
Students: Answer the questions.
Step2： Exercise-1
Make up a new dialogue according to the form.
Let’s talk about your favourite animals.
A: What is … favourite animal? B: My favourite animal is …
A: Where does it live? B: It lives in…
A:Does it eat meat ? B:Yes, it does./ No, it doesn’t.
A: What does it eat? B: It eats…
A: Why do … like it? B: It …
Step3：Exercise-2
1）Around the world
将此部分做成根据所给词的适当形式填空题的形式，变成一段中考形式的练习题，以复习本模块的词法。
2）检查答案
利用点读笔，让学生自己在听的同时，核对答案。
Step 4： Group Task
Teacher: If you want to introduce animals, what will you talk about?
You can discuss in your group and then draw a form, a map or a picture to show it.
1）利用word map的形式，将两篇课文的全部内容重新整合到一起，学生小组讨论进行word map的写画，并且根据自己的word map进行口语复述，强化对整个模块文章的记忆和应用。
Writing：利用书中U3的部分内容，进行口述一种动物的模块任务输出。
Step5：Module Task ——Write about your favourite animal
作文三段式：
第一段 :（点题-what）
1.What kind of animal is it? / 2.What is its name? /3. How old is it?
第二段 :（详述-why）
1.Which country（Continent） is it from?