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掌握本课词汇和课文内涉及到的有关计算机应用的一些短语；
巩固一般现在时及其特殊疑问句。
语言技能：
能读懂有关计算机的文章并从文章中获取信息；
能回答一般现在时的特殊疑问句;
能简单描述计算机的用途并仿照课文写小短文。
学习策略：互相学习，取长补短，把学习英语和熟悉的电脑的基本应用结合起来。
文化意识：了解不同国家和地区的人们使用电脑的情况。
情态态度：通过学习与电脑相关的词汇提高对英语学习的兴趣,对电脑感兴趣的学生会大大提高学习英语的积极性。
五、教学重点难点：
重点：掌握关于电脑应用的一些短语,并能运用他们仿写课文。
难点：短语学习及调查问卷。
六、教具准备：黑板，粉笔，电脑平台PPT课件
七、教学方法：听说法，任务新教学，情景教学
八、课时安排：2课时（本课为第一课时）
九、教学过程
教
学
过
程
教
学
过
程教学步骤活动目的教师活动学生活动
Step 1 Lead-in
Activity 1
Greeting ,
Teach some new words.1. Show some pictures, ask the students to look at the pictures, and talk something about the pictures.
2. Introduce the new words.
3. Ask the students to read the new words.1. Guess the meaning of some words and phrases with the help of the pictures.