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常考词语：
mobile phone, in a hurry, hundreds of, look for
能力目标：
1、能读懂有关失物招领的文章，从中获取信息。
2、能为自己或他人写失物招领启示。
情感目标：
通过对本单元的学习，关心爱护自己及他人的物品，了解西方文化。
【重点难点】重点：掌握知识点
难点：写失物招领。
【课时安排】
2课时第 2 课时
【教学过程】
Step 1
展示学习目标：
1. 复习和运用词汇。
2. 学习和巩固名词性物主代词和形容词性物主代词的用法。
3. 了解西方国家的失物招领的相关事宜，学会运用到日常生活中。
4. 通过阅读本篇文章，掌握一定的阅读技巧。
Step 2 Revision.
出示图片
T: Whose…is this?
S:It’s hers / his / …
2.出示图片，复习单词
T：What’s this?
S: It’s…
Step 3 Activity 1
设计意图：，谈论一下自己经常丢失的物品，为阅读打好铺垫。
Step 4 Fast-reading:
The reason there are lost and found offices in New York.