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内容分析本模块以失物招领为题材，弘扬了人们拾金不昧的美德。
学情分析学情分析：大多数学生能够自主预习，而且预习不错。而没入门的学生也存在不同原因的学力低的问题。
教学用具
PPT
教学重点学习本单元出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型从失物招领和寻物启事文章中获取信息教学难点
写出失物招领和寻物启事学生课前需要做的准备工作准备课前report，根据音标对新词汇进行课前预读。
教学策略与方法
小组合作制
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路
进一步理解材料教学环节问题情境与
教师活动学生活动
媒体应用
设计意图
目标达成
导入新课
第一步播放微课，关于本校拾金不昧的孩子领奖及他的信息，接下来展示给学生我因拾金不昧而得的锦旗，但不出现文字信息。给出拾金不昧的英语表达法。观看短片PPT锻炼学生听力，并学会说：“Return money found.”并弘扬拾金不昧的精神。
学习
新知
环节
齐读新Fast reading
Show the questions in Activity2. Read in silence to find the answers to the questions .Textbook初步接触文章，能了解文章大意。