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教学目标
语言知识目标：
学会词汇：leave，thousand,strange,hundred
理解词汇：hundreds of,in a hurry,look for
复习词汇：plane,taxi,why,boat,dog,duck,pig
技能目标：
能在阅读中体会名词性物主代词的用法。
能通过阅读，迅速提取有效信息。
能读懂和复述整篇文章。
能完成语篇的信息转换，填写重要信息。
学习策略：
熟悉名词性物主代词在语篇中的运用；
通过小组合作的方式，学会合作学习；
情感态度：
通过本课的学习，教育学生要保管好自己的物品，同时教育学生能够拾金不昧，乐于助人，更深刻的理解并践行我们的传统美德。
文化意识：
中西方失物招领方式的差异
教学重难点
能够掌握本单元重点词汇和短语。
能够读懂有关失物招领的文章。
能够读懂文章大意及总结每段的大意。
能够对文章进行复述。
教学过程
Warming up -- 视频增趣 激活话题
播放关于失物招领的小视频，提出问题，学生回答。
What help the children to collect their lost things?
2. Did you find it?
【设计意图】通过观看视频热身，帮助学生快速地熟悉本课的话题，也会激发学生的学习兴趣。
Pre-reading
Introduce something of Peppa Pig.