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2. 语言技能目标
（1）能够读懂有关介绍“失物招领处”的文章并理解文章大意
（2）能够从文章中获取具体信息，完成思维导图并复述课文。
【过程与方法目标】
1.通过小组合作的方式，学会合作学习；
【情感态度价值观目标】
通过本课的学习，教育学生要保管好自己的物品。同时也教育学生们能够拾金不昧，乐于助人，更深刻的理解并践行我们的传统美德。
教学重难点
【教学重点】
在理解课文的基础上，能够更深地理解并熟练地使用名词性物主代词。
能读懂有关纽约有关失物招领处的短文，并能在阅读中找出纽约失物招领处相关的细节信息，完成任务。
【教学难点】 能写失物招领启事和寻物启事。
教学过程：
一 自主学习：
1学生自主学习学会本单元单词
2 检测学生完成情况，组内检查。
二 、Pre-reading(读前)
Enjoy a video and answer the questions:
1What`s the name of the centre ? _____________________________________
2What`s Mr Heard looking for ?______________________________________
三、While-reading(读中)
I Fast reading Match the main idea with exact paragraphs
Para.1 A. What do people do at the office?
Para.2 B. What strange things are there at the office??
Para.3 C. Why are there lost and found offices?
II Careful reading
Read para.1 and complete the following word map
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