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Work in pairs.
Check the answer
Step3.Speaking
Listen and repeat .
Step4.Pronunciation.
Ask and answer .
Work in pairs .?
Step5.practise .
Work in pairs .学生练习教师帮助并且纠正。
给出正确答案。
培养学生听说读写的能力?。27分钟板书设计What are you going to do ..?
I am going to ..
Are you going to ..?
Yes,we are .No ,we aren’t.8?分钟布置课后作业Write down your plans ?about your weekend .
Finish all the exercise .2?分钟教学反思?本节课是在训练学生如何表达计划，对be going to 的意义及表达形式不断展示，学生就可以清楚计划，安排打算，意图的表达方式。
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