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3.能够用“will +动词原形”简要描述自己心目中未来学校的样子。
【学习重点】正确使用本单元的词汇和句型，掌握并正确运用“will +动词原形”表示一般将来时。
【学习难点】能够用“will +动词原形”谈论未来的学校和未来的校园生活。
【教学媒体】PAD、PPT、WPS、四叶草平台
第一部分 课前助学案
【助学目标】
1.掌握本单元单词的读音、词性和意思；能够记住单词和短语的拼写。
2.熟读课文，获取文章中的信息，找出文中出现“will +动词原形”表示的一般将来时，以及它的疑问句形式和相应的答语。
【课前任务单】
一、线下任务：
1. 背诵本单元单词和重点短语。
2. 自读课文，要求流利，语音语调正确，能够捕捉文章中的重要信息，理解文章主旨大意。
3. 画出文中含有“will +动词原形”结构的句子。
二、网上任务：
1. 看微课《will 的用法（新授）》，记录视频中所讲授的重点，
2. 完成微课的配套练习题（5道）
eq ﹨o﹨ac(○,1) . He’ll _______ do it well.
A. can B. may C. must D. be able to
eq ﹨o﹨ac(○,2) . Will there ______ more people in the future?
A. is B. am C. are D. be
eq ﹨o﹨ac(○,3) . Travelling to space is no longer just a dream. Russia ______ the first hotel in space in the near future.
A. builds B. will build C. built D. has built
eq ﹨o﹨ac(○,4) . Many students said that they were willing to work hard to make their dreams _____ true.
A. come B. came C. comes D.coming
eq ﹨o﹨ac(○,5) . The two kids practice spoken English _____ joining the English club.
A. by B. in C. on D. with
【获取学情】
微课：本节微课时长为13分33秒，个别学生观看时间过长。
微课配套试题：微课后共5道题，学生全部完成，全部做对的有9名同学。所有习题都是围绕本单元的内容所设计的，其中第1、2、5小题做的不理想，学生对用情态动词“will+动词原形”表示的一般将来时理解不够到位，课堂上将有目标的进行讲解，帮助学生进一步进行巩固加深。
第二部分 课堂导学案