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能够运用交际用语进行超市购物。
情感态度与价值观目标：
通过学习购物时的交际用语，为母亲选择礼物，教育学生要以
感恩的心关爱父母和他人。
三、教学重难点
教学重点：
1、how many和 how much的用法。
教学难点：
能够运用所学知识和购物用语进行口头交际。
四、教法
新课标倡导学生是学习和发展的主体，教师在课堂中要吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。本节课我利用多媒体进行辅助教学，开展小班化教学，将小组合作学习和任务型教学多种教学方法相结合，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，创造轻松愉悦的学习氛围。
五、学法
在学习过程中，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，用“导”、“引”方式去调动学生参与的积极性，让学生参与、实践、交流与合作地学习，培养学生的英语综合语言运用能力，形成自主学习的能力。
六、教学准备
多媒体课件，教学卡片，书写字帖。
七、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图 Step1 warming-up
Play the video
Watch the video播放一段有关感恩父母的视频，营造课堂气氛的同时为新课作铺垫。Step2
Lead-inT:Mother’s Day is coming
Do you know when Mother’s Day is?
T:Yes,It’s on the second Sunday in May.What do you want to do for your mother?
T:We can make a card or help with the housework.
We can buy a gift for mom.For example,clothes food,books and so on. If you want to buy something for your mom. How do we go shopping. let’s learn it today.Ss:
S1:I want to…
S2:I want to…
通过图片展示，以师生问答的形式，导入新课。渗透情感态度和价值观教育，教育学生们要关爱母亲和他人。Step3
presentation
Step4
Task1 Pairwork