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Teaching Steps
Preview
把课文单词录音，词组和Brainstorming任务推送给学生做预习作业。
学生完成后老师检查思维导图完成情况。
Step1:Role play——online shopping
T：（role play) What kind of shopping is it?
Ss: Online shopping.
Step 2 Brainstorming
Make a list of items of online shopping.
（让学生从who, where, when, what, how这几个角度思考)
该环节是课前预习完成，同学们答题好上传平板，学生答题后才能看到别人的回复，可避免抄袭。所有同学的回复都能呈现出来。老师能看到全班完成情况，浏览后设置优解, 课堂上进行点评。
Step3：Reading
1.Fast reading
1）Main idea
平板答题，可显示学生答题情况。
Outline
完成main idea 后，选择本文的大纲结构，答案与解析已录入平板，学生更直观的了解解题思路。
Careful reading
Para1
There are many new ways of shopping, and online shopping is one of them.
What does “them”mean?
Para 2&3
以图表形式列出网络购物的优势和劣势
Discussion
Make a list of other advantages and disadvantages of online shopping.
以小组为单位，讨论除课文以外网络购物的优劣势。将讨论结果记录拍照上传平板。
Para 4
找关键词和作者观点。
Step4: Writing
Write a passage about online shopping.