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本节课型为Revision and application，根据新课标的要求，结合教材和学生特点，主要采用任务型互动式进行教学，结合情景法、交际法、听说法、归纳法等教学方法实施课堂活动，开启学生思维，通过一系列有条理的教学活动，引导学生自主探究学习和与他人互动合作学习，让学生体验愉快学习。本节课所需教具及资料：PPT、地图。等。
六、教学过程：
教学
活
动
教学
活
动
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1
Lead-in and pre-task
(2’)
Revision:
Ask the students to read the language practice together.
2.Organize the Ss to have a competition between boys and girls to say say out as many as prepositions they can.
Revision
1.he students to read the language practice together.
2.Organize the Ss to have a competition between boys and girls to say out as many as prepositions they can.
on the left／right,
next to = beside,
opposite = across from ,
at/on the corner of,
in the corner of, between…and, over there
通过这两个活动使内容和介词双巩固，也就是说在话题中巩固语法，在语法操练中使学生对课文内容有了更深层的理解。
Step2：
Pre-task
(3’)