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3）能够读懂简单的故事，明白其中的人物关系，并能就故事作答。
4）能用规则动词的过去式叙述简单的事情或故事。
3. 情感目标：通过阅读通话故事，提高学习英语的兴趣，感受学习英语的乐趣。
教学
重难点学习一般过去式
学会运用一般过去时讲述一个故事
学
情
分
析本模块以童话故事为题材，用故事贯穿模块，要求学生读懂故事，并能用一般过去时讲一个完整的故事。
本模块的主要语法是动词的过去式，教学重点是在童话故事中学习动词的过去式，以及本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。
课前准备一些与本模块话题童话故事《金凤花姑娘和三只熊》相关的视频，让学生在warming-up时观看并讨论。围绕本模块话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉动词的过去式。
德
育
渗
透
通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学英语的乐趣。
通过学习精卫填海的故事，学习遇到苦难不放弃的精神。板书 Module 8 Unit 3 Language in use
Step 1：Watch a video about Goldilocks and find out the past forms of the verbs.
Step 2：Watch a micro class about the simple past tense.
Step3: Play a game (make up sentences using the cards )
Daming went to Beijing last week.
His parents arrived at the airport yesterday.
Tony finished his homework an hour ago.
Betty took a walk just now.
Step 4：Complete the sentences with the correct form of the words from the box.(Act.1)
Step5：Around the world—— know about fairy tales
Task1. look up “fairy tales” with casio
Task2.watch a video about fairy tales and answer the questions.
Step6：Listen to an audio about Jingwei.