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③运用语法知识完成口语练习
3. 情感态度目标：通过使用先进设备和软件，培养新型语言学习兴趣；借助电脑等设备主动参与，学会团队合作。
重难点听力练习 2、熟练运用语法进行口语练习 3、多任务多知识点的实效课堂资料准备教学用一体机；学生电脑，语音管理软件，语音室及相关多媒体，课外听力材料，网络学习资源课
堂
教
学
设
计
教师活动学生活动材料目的Step1.Greetings
准备学习用具，开启电脑练习本，电脑让学生了解本课学习内容Step2. Warm-up
动词过去式变化小组活动；
英语字母顺序为首，写动词，然后写出它们的过去式
练习本； 活跃思维，复习所学动词，巩固动词过去式变化Step3.pre-Listening
听前：观看视频；憨豆先生电影片段引入听力的相关内容，活跃课堂气氛Step4. Listening-1浏览问题；猜测对错；听力练习听力材料
Mr. Bean听前先猜测句子表达的意义是否正确，引起听的目的和兴趣；听懂主旨；验证听前判断Step5. Listening-2语法练习：过去时态疑问句；听材料学案练习通过听力练习，巩固特殊疑问句
Step6. Listening-3听力练习学案练习听取细节：时间；地点；关键词Step7. Speaking语法+口语练习；用所给词过去式填空，两人对话学案练习进一步巩固一般过去时的语法运用和口语表达Step. 8 Quiz使用进行语法练习网络资源通过网络资源，高效监测本节课涉及到的语法（时态）知识
教
学
反
思
需要探讨的问题：
1.如何充分利用语音室？
2.给学生视频、音频材料，自主学习是否可行？
3.网络资源如何在课堂上使用