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四、教学目标
（一）知识与技能目标：?
1.?能够正确使用动词的过去式；?
2.?能够正确使用常用特殊疑问句；
3. 能简要复述贝蒂的旅行经历；通过提问获取信息，完成表格。
（二）过程与方法目标：?
1.?自主学习，够听懂谈论旅行经历的对话，并获取特定信息；
2.?合作学习，能够用一般过去时向他人描述旅行的经历；?
3. 探究学习，通过排序、填表格等活动，检验学生听力技能。?
（三）情感、态度与价值观目标：?
通过分享旅行经历，培养学生热爱生活、积极乐观的生活态度。??
五、教学过程安排?
Step?1 ?Lead-in?
Brainstorm:?holiday?? ?
Say?what?they?did?in?their?holidays.?
To?lead?in?the?topic?and?arouse?Ss’ ?interest.
Step 2 Learn some new words
Pacific、guess、excited、arrive、California、Hollywood、Los Angeles、Pacific Ocean、Santa Monica、Disneyland
Step 3 Listening Activity1
Step 4 Choose sentence and read
Step 5 Answer Questions
Step 6 past forms of the words.
Step 7 Summarize
Step 8 Oral Homework
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