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1. 邀请学生试着说出本单元的重点的短语，老师给出中文，学生说英文。
2. 展示PPT上，挖空让学生去填本单元的重点短语。然后让学生互相交流，得出正确的答案。
3. 邀请学生以开火车的方式来回答出本单元的短语，并齐读两遍。
Step4 复习不规则动词
1. 给出一些不规则的动词的过去式的练习。让学生在做完题后思考，这有什么规律。
2. 展示PPT，不规则动词的一般过去式的含义，以及相关常见的不规则的动词的过去式。 让学生齐读，加深印象。
3. 展示一些常见的不规则的过去式的练习，练习后，邀请学生来作答。
Step 5 复习一般过去式的特殊疑问句
1. 展示一些常见的一般过去式的疑问句、 肯定句、特殊疑问句的问法以及答法。让学生复习。
2. 展示有关于 Who where when what how long how 等相关特殊疑问句的问法和答法。
3. 给出例句。 给学生5分钟时间，让学生创造出新的特殊疑问句。
Step 6 用一般 过去式写一篇有关于 last holiday 的邮件
给出相关的邮件的范文
给出一些提示，让学生仿写邮件
邀请学生读出自己写的邮件
Step7 情感教育
You can either travel or read, but either your body or soul must be on the way
Step7 作业
给老师写一封有关于上周末的邮件