1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1、能听懂有关在不同国家初次见面和表达问候时的身势语。
2、在不同国家初次见面时，能用身势问候语进行对话。
教学准备：
本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学。本节课需准备：PPT课件、奖品。
预习要求：
根据音标自学本课新单词；
教学过程：
教学
步骤教师活动学生活动设计意图
Step One
Warming-up
1.Greetings
Play a music, ask the students to clap the hands and stamp the feet.
1. Greetings.
2. clap the hands and stamp the feet with the music
让学生通过听音乐并跟着做动作这个环节，活跃课堂气氛，还调动了学生的学习兴趣。
Step Two
Pre-task
1.Show some pictures and introduce what the people do and say when they meet.
2.Show some pictures and things to get the students to say out the new words.
2.Organize the students to read the new words together.
3.Ask the Ss to match the pictures with the words and expression from the box.(Activity 1)1.Look at the pictures and listen to me carefully.
2.Look at the pictures and say out the new words.
2. Read the new words together.
3. Match the words from the box with the pictures.让学生通过图片和介绍对身势语初步了解。
引导学生谈论ppt上的图片,检查学生对词汇的掌握程度，通过图片、情景学单词，做到词不离句。Check完词汇后及时做Activity 1进行巩固。
Step Three
While
-task
Task1:Listening