1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Skill aims：
1. 能听懂接近正常语速、涉及着装艺术的语段，获取主要信息。
2. 能就着装艺术的话题进行简单的交谈。
3. 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。
4. 能根据对话简单地写出关于着装艺术的短文。
Emotional aims：
1. 充分意识到穿着得体的重要性。
2. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 继续学习由疑问词引导的宾语从句。
2. 继续学习句型It’s + adj. + that…和 It’s + adj. + (for sb. ) to do sth.。
3. 学习不同场合的着装常识及穿着建议的用语。
Difficult points：
1. 能根据对话简单地写出关于在不同的场合怎样正确着装的短文。
2. 朗读句子时体会升调与降调语气感情上的不同。
Ⅳ. Learning strategies
1. 朗读时用降调表示命令的语气，用升调表示更有礼貌的请求。
2. 体会句子中运用特定的句式进行某一内容的强调。
3. 注意借助音像资料丰富自己的学习。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector; the videos about the activities in different occasions: having a meeting, having a party, doing sports, having a class and so on; the picture of attendants; The teacher should wear a suit for the class.
Ⅵ. Teaching procedures
Review
1. Teach new words.
2. Ask and answer:
T: When I go hiking ,what should I wear? Can I wear a suit?
S1: No, You should wear sportswear.
T: I f you go to the party, what should you wear? …
Presentation (10 minutes)