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2，掌握感叹句和选择疑问句，以及反意疑问句的用法。
教学设计思路
本单元以音乐为话题，主要介绍西方古典音乐及其音乐家，同时也引导学生更多的了解中国的音乐和音乐家。音乐教育不仅仅是培养音乐家，而是首先培养人。通过让学生学习该单元更多地了解音乐，热爱音乐，培养审美情趣，陶冶情操，通过对著名音乐大师和经典名曲的介绍，帮助学生了解西方文化，并渗透爱国主义教育。
本主题本单元是七年级英语下册第12单元，即使是七年级英语的一个总结，学习了三个重点句型，也为八年级英语打下基础，特别是反意疑问句和感叹句的学习，很好的衔接了八年级句型句式的学习。起到了承上启下的作用。
本单元第一部分通过大明。玲玲和托尼交流各自对音乐的喜好，呈现了有关音乐种类的名词以及描述的形容词，也谈到了著名音乐大师施特劳斯，从而使学生对西方古典音乐有了一定的认识。
教学设备：多媒体 电子白板
教学过程steps：
Step1，warming up sing a song《 tie me kangaroo down sport》
Step2
读本单元的单词livelyadj.活泼的；轻快的modernadj.现代的noisy adj.吵闹的pop=popularadj.流行的；受欢迎的rock n.摇滚乐；石头soundn.声音violin n.小提琴
Westernadj.西方的 through prep.穿过both pron.两个；两者operan.歌剧Beijing Opera京剧
voicen.声音drum n.鼓believev.相信
根据音标读出单词，并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，
Step3lead in播放几首西方音乐《the blue Danube》 《go home》《canon》以及《is it sad or happy?》《my love》引出话题：
T：Do you like these music?
S...
T:Do you like traditional Western music or rap?
S..:I like rap
T:What kind of music do you like?
S: I like modern music. I love rock...
促使学生迅速进入学习的状态
Step4听前拓展训练课文活动1listen and number the words as you hear them.
Lively modern music noisy pop rock sound violin Western
和活动2 1,Which modern music does Tony like?
2,What does Tony mum think about rock music?
3,Why doesnt Tony like traditional Western music?
4,Which music does Tonys dad think is too noisy?
Step5听课文，完成书本73页活动3Now check (√)the true sentences.
1. They’re listening to Western music.
2. Tony knows little about Strauss.