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3、学生课前准备：
① 初读课文，了解课文。
②课前利用各种途径查阅书籍或上网查询，了解维也纳和世界顶级音乐大师
③准备自己在自主学习中遇到的问题。
三．教学目标。
知识与技能：
1. 语言知识目标：掌握下列单词: noisy, rock, sound, violin, through, both, voice, drum, lively, modern, pop, Western, by, opera, believe, musician, centre, century, European, composer, elder, waltz, poor, perfect, piece, classical, another, dance music和sad。
2. 语言技能目标：
1）能听懂谈论音乐的简单对话，能判断描述的事实。
2）能用感叹句表达自己的感受。
3）能够读懂简单的描写音乐的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜测词义的学习方法。
过程与方法：
学习本文我主要运用（1）启发式教学法：强调学生自主学习，学生要在教师主导作用下，通过自主学习掌握知识。（2）合作探究法：通过小组同学间的合作探究，感受音乐就是最美的语言。
情感态度与价值观：
通过对西方音乐的了解，培养热爱生活、热爱音乐、积极乐观的精神。培养学生祖国的民族意识。
四．教学重点：
了解西方古典音乐和世界著名音乐家。
五．教学难点：
如何使用这些语言介绍自己喜欢的音乐家。
六．教学课时：1课时。
七．教具准备：图片，点读机，ppt
八．教学过程：
Step1：Warming-up and Lead in
Do you like music? Who is your favorite singer?Now let’s listen to a famous music-------
Play the music The Blue Danube Waltz by Strauss.
Class, is the music beautiful? Do you know the name of the music? Yes it is the Blue Danube. It is played in the famous music hall. –Vienna Golden Hall.
Show some pictures of the city of Vienna and Vienna Golden Hall.
Step2：Pre-reading(Activity 1)
Show six pictures of instruments to the Ss and say the names of them in class.Have the Ss repeat them chorally and individually.
Ask the Ss to do the matching individually,and then check with a parter.