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(2)写：能够用书信的方式询问并给出英语学习建议。
3. 学习策略目标
(1)能够发现并记录自己在英语学习方面的优势，扬长避短。
(2)能够与同学交流学习心得，注意共享学习策略。
4. 情感态度目标
在学习如何提出建议的过程中逐步把握语言的得体性，学会照顾对方的感受，对于他人的建议应该表示感谢。
5. 文化意识目标
理解西方人如何提出建议，对照自己的相关经历，学会恰当地征求和提出建议。
二、教学过程
Step 1 Warming up
Play a vadio about
Then teacher asks the students to talk about the problems they have with their English study and write them down.
【设计意图】: 通过谈论自己在学习英语过程中对英语理解，表达和词汇等方面的困难激活本课的话题，为下面的阅读提供帮助 。
Step2 Pre-reading
Look through the whole passage and analysis the structure of the passage
【设计意图】:在阅读过程中渗透阅读技巧。
Step3 While -reading
Fast reading
Scan reading the passage and find out who has the questions
________ understanding English
________ speaking English
________ learning vocabulary
then find out what are their problems
【设计意图】: 引导学生以question 为中心词找出文中所列举的学习问题，从而快速地获取所需要的信息，培养学生通过阅读关键句子来获取信息
Careful- reading
Read and complete the table
Problems
Advice
Like watching films and songs ,but don’t understand
Shy and afraid to speak to the American teacher