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(2) 能够用书信的方式询问并给出英语学习建议。
3. 学习策略目标
(1)能够发现并记录自己在英语学习方面的优势,扬长避短。
(2)注意共享学习策略。
4. 情感态度目标
在学习如何提出建议的过程中逐步把握语言的得体性,学会照顾对方的感受,对于他人的建议应该表示感谢。
5. 文化意识目标
理解西方人如何提出建议,对照自己的相关经历,学会恰当地征求和提出建议。教学重、
难点语言知识目标
词汇:(1)学会使用vocabulary. improve . basic. advise. shy .quickly. natural suggest place 等词
⑵短语:理解并学会使用ask for
⑶语法:掌握用于表达建议的结构
语言技能目标
(1)能够读懂关于英语学习及学习建议的文章并获取细节信息
(2) 能够用书信的方式询问并给出英语学习建议。教学
准备Recorder, PPT, video教学
过程
Step 1 Warming up
At the beginning of the lesson, teacher asks the students to talk about the problems they have with their English study.
【设计意图】: 通过谈论自己在英语理解,表达和词汇等方面的困难激活本课的话题,为下面的阅读提供帮助
Step2 Watching &listening,answer questions.
Lead the students to watch and listen the passage , after that ,answer two questions about it .
【设计意图】: 通过听并且观看动画的形式,使学生们大体了解本阅读信息的概况。 初步了解所学内容。
Step3 Practice reading then ask them to read
【设计意图】: 鼓励和锻炼学生用正确的语音和语调优美地阅读课文
Step4 Teamwork One :Find out the phrases quickly and have a competition.
【设计意图】: 学生们阅读后,对整体文章有了很好的把握, 然后对课文重点短语学习。并进行小组竞赛加深印象。
Step5 Teamwork Two : (1) Find out the questions from the English learners, then fill in the blanks.
The first question is about _____________________.
The second question is about ___________________.