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设计意图：检查学生对词汇拓展的掌握情况，以便能快速的应用到中考题型中。
Step 3. 学以致用，走进课文
词组回放 并走进课文的句型
设计意图：
1.先让学生掌握这两个模块的重点词组，以熟读的方式加以巩固，在让学生从课文中划出这些词组，让学生回归课文中的句型。
2.针对中考题型进行重点词、短语、句型的操练。
Step 4.合作探究，聚焦考点
考点一：对人口的提问：What’s the population of......？
考点二：对人口的多或少进行表达：large/big或small
考点三：remember/forget的用法
考点四：suggest的用法
考点五：be famous for/as的区别
考点六：agree with /to/on的区别
设计意图：把课本知识点再逐渐提炼升华，进一步结合中考真题进行巩固
Step 5.能力提升，大显身手
利用how to learn English well的书面表达形式进行挖空格让学生填空。让学生在做题中掌握how to learn English well的书面表达。
设计意图：学以致用，让学生大显身手
Step 6.Homework
熟练掌握本模块的单词和短语（必做）
完成课后的配套练习（选做）
设计意图：设置必做和选做，针对不同层次的学生提出不同的要求。
Revision Module1-2
population的用法
remember/forget的用法
suggest的用法
be famous for/as的区别
agree with /to/on的区别
6.重点词组
population的用法
remember/forget的用法