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析
和
学
情
分
析
教材分析：形容词比较级的运用出现在八年级上册，在整个初中教材中占有很大的比重，在学业水平考试中也占有一定的分值，是初中英语语法知识的重点之一。
学习者分析：学生在原来学习的基础上有了进一步的认识和掌握，但也有部分学生产生了遗忘，不能掌握比较级的灵活运用，因此本节课重点放在中下学生对这一语法内容的理解掌握上，通过学生归纳总结、老师补充的方式复习，让学生进行反复训练，更能加深对比较级的理解运用。
教学重难点：
1．形容词比较级的变化规则；
2．形容词比较级的常用句型运用。
教
学
设
计
理
念
根据新课程标准理念倡导任务型教学，让学生保持学习英语的信心,体验学习英语的乐趣,获得学习英语的成功.以我校“4+2”课堂教学模式为依托，让学生在教师的指导下，在活动中体验、参与合作、主动尝试及创造，实现双主教学，实现阳光智慧课堂。听、说、读、写活动都围绕形容词比较级这一主线展开，给学生提供了充足的体验和运用语言的机会，进一步提高了学生学习英语的兴趣和语言实际运用能力。
教
学
目
标
知识与能力目标
1、让学生掌握形容词比较级的变化规则。
2、理解掌握形容词比较级常用句型并能熟练运用。
3、能熟练运用形容词较级对生活中的物品、人物等进行比较说明。
过程与方法:
任务驱动法
创设情境教学法
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