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Module 4 Unit 1
课 时
一课时
教学目标
语言知识目标
1）掌握词汇 accident,crowded,far,close以及各个形容词的最高级；
2）描述评价交通方式；
3）掌握形容词和副词的最高级（规则变化和不规则变化）。
语言技能目标
1）能听懂含有形容词最高级的对话以及对交通方式的评价；
2）能运用形容词的最高级对事物进行评价。
情感态度价值观
通过对各种交通方式的比较，选择合理安全的交通方式。
二、学情分析
八年级的学生已经具有了基本的英语语言基础，在七年级已经学习了交通方式的表达，而且Module 2和Module 3 中已经学习了形容词的比较级，其变化规律与最高级的变化规律相似。因此从形容词的原级，比较级入手，引出最高级，由未知到已知，循序渐进。
三、教学重点、难点
能够掌握形容词副词的最高级的变化和应用
四、现代信息技术资源
课件、视频、幻灯片、微课
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体（资源）
设计意图
Lead-in
Presentation
Pratice
Improving
Homework