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技
能学习并掌握新词汇
northern ,in one’s opinion, casual , greatly ,beautifully, boot
继续学习宾语从句。过
程
与
方
法（1）能够清楚地陈述自己的观点 。
（2）能够区分近似词/词组的用法。情感
态度
与价
值观了解衣服所赋予的社会涵义。教学
重点（1）读懂有关服装的话题。
(2) 了解服装的季节性和地域性。教学
难点(1)区分近似词/词组的用法。
(2)条理清楚地表述自己的观点。教学
方法1. 讨论时要记录下自己和别人的观点，为写作任务收集、准备素材。
2. 要充分利用提供的写作信息。如：词语、问题，导语等。教具
准备多媒体课件/图片
教
学
内
容
及
过
程Stage 1
(Class activity)读前（pre-reading activities）
T: Good morning, boys and girls .
Ss: Good morning, teacher
T:Now I will show you a picture. What does he/she do?(教师出示一张学生的图片)