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学习目标知识
技能
目标1.To learn some new words and sentences.
2.To be able to understand the sequence of events.
3.To write their favorite films or plays.能力
目标To be able to understand the main idea of a passage with the help of the headings.情感
态度
目标Make the students interested in Chinese traditional culture.学习
重点
难点To learn some reading skills while reading the passage.
To be able to understand the sequence of events.To talk and write their favorite films or plays. 教师准备PPT课件，微课，本课动画视频，歌曲动画视频 设计
意图
本课的设计遵循了教材对于第二单元的能力目标，即引导学生理解文章，掌握阅读技巧及方法，懂得新短语和词汇的含义；在教案设计和执行教学中，结合信息技术的运用，提高学生学习的积极性，并紧密围绕第二课时的教学宗旨，以“快速阅读——精读——实践”的步骤，完成第二课时的教学任务。教具准备交互式电子白板(普罗米修斯软件)、微课、视频、课文动画、图片和多媒体课件
教学过程活动进程教师导学学生活动设计意图
及信息技术的运用Pre-reading
（7 minus）
Step 1
话题
导入
师
生
问
候
引
入
新课一、师生问候
Hello，boys and girls.
How are you?
二、预热分组，微视频导入话题(把全体学生分成两组：男生一组，女生一组，整节课进行小组竞争积分)
1.Ask the Ss to watch a video about Lao She Teahouse.（微视频）