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四、学习目标分析
（一）语言知识目标
1. 话题：Recreation and sports
2. 语音：能够正确朗读一般疑问句和回答，并重读关键信息。
3. 词汇：理解和领悟以下词汇和短语在本课中的意义并学会运用。
名词：teahouse show college
动词：offer end describe
形容词：magical
4. 语法：能够正确使用不定式.
5. 功能：能够表达自己的意图和计划 （Plan to do ,decide to do）
（二）语言技能目标
1. 能够运用阅读策略获取信息，以时间轴的形式记录事件发生的先后顺序。
2. 能熟练运用不定式写一篇自己喜欢的戏剧或电影的短文。
（三）学习策略目标
能够利用语篇标题，段落标题和图片来获取文章主旨。
（四）文化意识目标
能够通过京剧，话剧等传统文化的传播，增强其民族自豪感。。
（五）情感态度目标
通过学习老舍，老舍茶馆和著名景点老舍茶馆，提高学生的民族自豪感。
五、教学过程
Step 1 lead-in热身感知，激活学生思维
1.Teacher shows two pictures of her Beijing travel, let students guess where I am. Ask students questions
Q1: Have you ever been to Beijing?
Q2: Which place do you like best?
【设计意图】 让学生亲临自己的生活，调动学生学习热情，导入复习话题。
2.Teacher plays a video of Lao She Teahouse. Then show some questions to students. Let students discuss and answer the questions.
Q1：What do you know about Lao She?
Q2: What are his most famous books and plays?
Q3: What’s special about Lao She’s teahouse?