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2.能力目标
通过听说练习，提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。
能听懂大数字的读法并熟练的用英语去读大数字
能用本节课学习的人口知识来编写人口问题相关的报告
3.情感目标
通过学习用英语的大数字来表述世界人口和中国人口的实际情况，让学生了解了解人口数量大和人口过剩所造成的污染，噪音，环境等问题，从而增强学生对人口控制和环境保护的意识，让学生成为有富有爱心的人。
学习策略
小组内互助，合作探究学习，不同层次的学生在活动中积极用英语表达和交流
文化意识
通过对人口的问题及现状的了解，增强学生的人文意识。
四、重点和难点
1.学习大数字的读法和用法
2.从对话中获取有效信息，掌握有关单词和表述人口问题的短语，句子。
五、教学策略的选择与设计
充分发挥学生主体和教师主导作用，课堂上采取生生互动、师生互动的教学策略。精心设计课堂环节，选择既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题, 可以启迪学生动脑, 激发学生思维,培养学生主动学习的习惯。教师设计问题时,紧扣教材, 层层推进, 要具有一定的思想梯度。在提问、解答的过程中, 教师启发引导, 以激活学生的思维欲望，帮助学生认知和理解。
六、教学资源与信息技术应用
多媒体教学系统能为我们提供理想的教学环境，充分利用各种网站和学校已有的资源，使用多媒体课件。多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用，教学信息的多媒体化有利于为学生创设多样化的情境，教学信息传输网络化可创设个别化学习和协作式学习环境，有利于培养合作精神，并促进高级认知能力的发展。
七、教学过程
教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析
课前热身创设情境，播放一则关于人口问题的新闻视频新课导入设计问题，通过新闻，让学生了解本节课话题.
师生交流、互动热身利用电子白板播放新闻视频，学生带问题观看，激发学生学习英语的兴趣
新课呈现学会新词汇，激发和唤醒学生接受新知呈现新词汇利用音标来朗读单词，师生合作和小组合作学习新单词
小组合作共同完成书上第四部分关于新单词的练习题。运用PPT呈现新词，使学生以一种愉快的心情学习。浓厚的英语氛围有利于学生迅速进入学习状态
听说训练能听懂和完成书上的听力训练部分.教材上part2的听力内容通过探讨中国的首都，从而导入此部分对北京和重庆人口问题的探讨。播放音频完成教学任务。听音频，来训练学生的听力技能。
课堂探究
听读对话，学会运用听说的语言技能听音频，读对话，分角色朗读，了解世界和中国人口问题
1.看flash动画，听音频完成相应训练.
2.组内分角色朗读，解决词汇问题，教师进入组内点拨和指导。
使用配套光盘，播放对话动画，使学生在轻松愉快的情境中深入英语的学习。
合作展示学会使用大数字来表达人口问题，通过对话的学习，展开小组活动，完成任务。组内合作，朗读和翻译对话。1.教师总结和归纳本节课关于人口问题的句型。2选择小组代表汇报展示。