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师梦圆初中英语教材同步外研版八年级上册Unit 1 In China,we open a gift later.下载详情
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【教学重点与难点】 Key points & difficult points

教学重点本课以way of life 为话题, 比情态动词的使用为主线,为来中国人家中作客的外国朋友提出建议。增强跨文化意识,培养文化包容心,了解并尊重其他国家的传统习俗和生活方式。本模块第一单元的对话呈现了同学们赠送玲玲生日礼物的场景。以玲玲和贝蒂、托尼的国籍不同,接受礼物的方式和打开礼物的时间也不同为线索,由此展开了对各国风俗习惯进行讨论。这一场景从侧面反映了本模块的主题:不同国家对待同一事件有着不同的处理习惯和处理方式。

To understand conversation on customs and social behaviors.

To listen for specific information.教学难点学生对西方文化了解不够深入,多种西方生活方式的引用,容易让学生出现文化思想的混淆,所以本课的重点正是需要教师从中西方文化意识形态上加以引导,使学生在轻松学习文章内容的同时加强对西方生活方式的了解和对西方文化的热爱。

To talk about rules and customs at school and at the dining table.

【学情分析】

学情分析

知识掌握如何

学习方法掌握

学习兴趣如何

产生哪些问题

如何解决难点教学对象是八年级的学生,他们抽象思维能力较低,形象思维能力强。他们对英语还保持着较浓厚的兴趣,但有很大不稳定性。他们具有强烈的竞争欲和表现欲,喜欢将新学到的知识表达出来。他们具备一定的自主学习能力和语言综合运用能力。但是有的学生学习习惯不好,学习缺乏主动性、积极性和持久性,作业比较拖拉,上课注意力分散,不能做到认真听讲。我准备从以下几个方面引导学生:1.从兴趣提升和自信心的建立去引导学生想学;2.从习惯培养开始引导学生怎么去学;3.做好知识的补救和衔接工作,对于基础知识的过关做到紧盯到人,大力提倡小组合作学习,发挥小组长的作用,负责每组组员基础过关的检查。【教学策略、方法及思路】

教学策略教学活动力求以学生为主体,以话题为线索,以活动为中心,让学生通过做事、思考、合作来体验语言,体验生活,体验学习的过程与快乐。本课在Task-Based Language Teaching任务型教学法的指引下,采用功能交际法和bottom-up阅读法,让学生在亲身体验中发展英语思维能力和提高语言运用能力。教学方法TOP-DOWN与BOTTOM-UP法

TOP-DOWN的意思是说从上到下,从整体到细节。以阅读为例,也就是先理解文章的主旨大意再进行语言细节。BOTTOM-UP正好相反,先语言细节,再到主旨大意、作者语气、态度等的分析。因此,我们在处理文章的时候,要遵循这样的步骤:先“top-down”,首先定位于语篇的解读(read for information),从整体(top)下来,有助于学生在随后理解文章时将新旧信息联系起来,并建立信息链(information chain),进而深入对语篇的认识并加强整体意识。随后bottom-up,活动依次是read for skill和read for language,在指导学生掌握略读、扫读、跳读和猜词等阅读技巧的同时,让学生学习文章中的语言知识。最后,着眼于文章寓意的分析,回到全篇,扩大学生的知识面(包括文化知识),发展其思辨、想像等能力,使其获得全面发展,也就是“read for critical thinking”。教学思路本单元为听说课,通过听力专门技能的单项训练,培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理及记录和记忆等能力,使学生通过一定量关于口语练习,逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力。在听力训练结束之后,要进行对话表演等,从而加强学生口语练习。我的基本教学思路是:“引入——听前——听中+说——听后+说——延伸说”。在听前阶段,我设计的活动有:词汇学习、关键词解读、实物引入、头脑风暴、看标题猜测等等。在听的过程中,我有机地设置了听力的五种微观技能(听主旨、听细节、推论、选听和预测)训练活动:选择、填空、match、填表等。在听后阶段,我采取的活动:问答、朗读、复读、看图说话、讨论汇报、pairwork、分组调查、结构汇报等等。

【课前学习】

课前学习自学热身

一、学习目标:

1.识记本模块的新单词。

2.了解对话大意。

二、新词汇:

cap; chess; set; a chess set; chopstick; toy; video; video game; gift; surprise; immediately; difference; accept; tradition; example; for example; must; month; serious; taste;

三、新句型:

1.You can open it!

2.You needn’t wait!

3.You mustn’t do any cleaning on the first day of the Spring Festival.

4. You mustn’t break anything.

5. You must only use red paper for hongbao because red means luck..

6. You can’t be serious!

自学导入

观看完微视频后,完成以下练习:

相关资源

教材