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In which room do we have our class?
Guessing game(猜词游戏，教师在PPT上板出句子，让学生猜单词)
（1）In which room do we cook food?
（2）What do you call a table, chairs, cupboard, etc ?
（3）What is a window made of?
Ss: Classroom.
Ss: Kitchen.
Ss: Furniture.
Ss: Glass.
提问学生在哪里上课，引出话题。
通过猜词游戏，让学生热身，复习旧的知识（Kitchen，Furniture ），同时引出新的知识（Glass）。二、词汇教学1.让学生看图片，快速说出单词；
2.边播放图片，边教学生读单词；
2.播放录音，让学生跟录音读单词；
3.请一个同学教读卡片上的短语；
4。把短语永磁铁粘在黑板上。
5.在很班上板书：New words 1.看图，集体说出单词
2.跟录音齐读单词
3.再次齐读单词
4.一位同学（随机点）拿着卡片教读短语
4. 齐读短语通过图片教授单词，让学生通过图片感受单词的含义。结合单词，加深单词的印象。通过图片和音频教单词，在视觉和听觉上刺激学生对单词的感知，引起学生学单词的兴趣。三、头脑风暴1.问：
What?sort?of?injuries?we will?have in the daily life?
2.播放图片，提示学生，并教读难的单词1.看图片，说出相应的词
2.跟老师读难词通过图片的引导，让学生能快速说出日常碰到的伤害，引起讨论主题。四、口语1. 给学生欣赏视频, 告诉学生事故总是到来的很意外，让学生讨论视频中的任务可能会发生什么事故。
2.播放视频截图，让学生做对话
3. 请学生对话1.欣赏视频
2.做对话
（1）A: What are they doing?
B: They are running down the stairs.
A: What may happen to them?
B: They could fall down at the bottom of the stairs.