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3. 掌握并会运用感官系动词。
4. 学会如何和陌生人交流。
四、教学内容：
1. 本单元的单词和短语：glasses, jeans, nervous, fair, pretty, proud, be proud of, stranger, message, sb. can’t wait, hobby, mark等。
2.本单元的重点句型：
（1）…with short fair hair…
（2）I feel nervous when I speak Chinese.
（3）How do you feel when…
3. 学习 feel, look, sound, smell, taste 等感官系动词的用法。
五、重点难点：
1. 掌握本单元的单词和短语。
2. 能够读懂有关人物外貌的描述；能够理解文本中关于爱好和感受方面的内容。
3、能够对一个人进行简单的描述；能够描述个人兴趣爱好和感受。
六、教学准备：
1．多媒体课件 2. 实物投影仪
七、教学过程：
Step 1 Lead-in
Ask student to look at the picture. Answer questions:
Who is he?
What does he look like?
What are his hobbies?
When do you feel nervous?
设计意图：用学生熟悉的明星图片吸引学生兴趣，谈论图片人物的外貌爱好以及感受让学生对本节课内容有大致的了解，并引起他们学习的兴趣。最后用一句话 When do you feel nervous? 引入课堂。
Step 2 Pre-reading
Lean the new word.
Student learn the new and expressions according to the pictures.
设计意图：单词的教学，由图片引出单词，再到短语，再到句子，让学生更容易掌握新单词的意思以及用法。也是对重点句式的一次操练。
Work in pairs. Look at the pictures and describe the girls. Use the words in the box to help you. (Activity 1)
What does she look like?
Tips: Age, height and hair, wearing, carrying, look like.