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Ability aims:1. Finish the articles by themselves.
2.?To get knowledge and experiences from reading.
? ?3. be able to write introduction of students’?own experience.
Emotion aims: To make students study hard and keep on doing something.
三、教学策略选择与设计
本课主要以学生为主导，教师从旁辅助，并通过tasks、writing等多种方式进行操练。
四、教学重点及难点
1. Key vocabulary: ancient king queen Arabic miss mix way count down等
2. Can introduce the experiences by yourself.
五、教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Greeting：
T：Good afternoon, class.
由金字塔的图片引出本课题目，同时播放金字塔的一段短视频使学生们初步了解
Ss: Good afternoon , teacher.
大声看图读出金字塔的英文Pyramid并引出所在国家Egypt,同时认真观看视频
活跃课堂气氛,调动求知欲的同时，为后面所讲进行铺垫。
看完视频后，揭示法老们建立金字塔的意图，与现如今的状态进行对比；讨论一下something else about Egpty,学习一下比较困难的生词
帮助老师进行翻译；认真思考，积极回答朗读新词
传授知识的同时，引发兴趣；并对知识点进行延伸、使用、造句。
情景设置Free talk:设置两个与课文有关的问题，引出课文话题
依据自身经历，回答问题
引发学生共鸣，有利于课文的学习
Presentation
Read quickly and find out the main idea of each paragraph.
Pay attention to the key words.Then answer the questions.