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（2）能够介绍人类对太空的探索经历。
（3）能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章的大意。
（4）能够结合图片、录像等手段介绍对太空所进行的探索。
2．语言知识目标
（1）能够运用现在完成时描述人类的太空探索计划，正确使用already, just, yet。
（2）能够正确使用下列单词：earth, just, moon, latest, month, discover, planet, model, yet , just…
（3）能够理解下列单词和词组：Mars, space travel, space station, solar system, …
（4）能够掌握和辨认句子的重音
3．情感态度目标
（1）通过开展生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务, 尽情享受学习的乐趣。
4．文化意识目标
让学生了解一些航天知识，空间站的生活情况，九大行星的基本情况及适合人类生存的基本条件等，实现跨学科交流的目的。
5．学习策略目标
（1）自主学习 能够结合个人情况预习教材和拓展。
（2）合作学习 能够与同学交流学习心得体会，共享学习策略。
四、重点难点
1．教学重点
（1）重点词汇：earth, just, yet, latest…
（2）重点句型：－Have you … yet?
－Yes, I / we have already / just …
－No, not yet. / No, I / we haven’t … yet.
－I have been to … He/ She has gone to …
（3）话题：宇宙探索
2．教学难点
（1）用现在完成时描述人类已经实施的太空探索计划。
（2）have been to与have gone to的区别。
五、课时安排
第一课时 Unit 1 Has it arrived yet？
I. Teaching aims: