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Has it arrived yet?
Astronauts have already been to the moon.
【难点】现在完成时的应用。
【学习方法】自主学习、合作互助、反馈点拨、巩固拓展
【课堂要求】主动思考、大胆发言、充满自信、精神饱满
1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。
2. 课前5分钟小组内核查预习情况，并将结果记录到英语学科积分表上。
3.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。 一、Preview detection【课前自主预习】(课前5分钟)1.能正确拼读新单词和短语，并在文本中标划。（1-4号学生必做）
（1）模型；典型； （2）[航] 宇宙飞船_________
（3）发现，找到 （4） 宇航员,航天员________
（5）工程；计划 (6）获取信息______________
（7）地球；地表 （8）太空旅行_______________
（9）为了 （10）搜寻___________________
2.能自己理解文章大意，或搜集与文章主题相关。（4号学生选做）
3.记录自己预习中的疑难点。（1-4号学生必做）
二、Cooperative exploration【课内合作探究】(20-25分钟)双边活动一、创设情境导入 (3-5分钟)
Step1：Leading—in（导入）
Enjoy a piece of vedio.
Q:Have you ever dreamed to have a journey to space?
Step2: Listen and number the words as you hear them.（Activity1）
（）earth? （）land （）message （）moon
（）news （）planet （）reach （）scientist
二、课内合作探究 (20分钟)
Step 1:一层听，抓大意。（鼓励3、4号回答）
1. Listen and choose the best answer .
(1)Why has Tony made a model spaceship?
A.For the school project. B.For fun.
(2)How long has the journey taken ?
A.several years. B.several months.
(3)Have they discovered life on Mars?