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本单元的话题能够激起学生的学习兴趣，内容是通过宇宙飞船模型引出人类目前对宇宙的探索情况。初二学生有一定的语言基础，通过小组合作、点读笔以及交互式白板的使用等不同途径，在听、说、读、写中使用词汇及句型，以不同形式反复出现，在足够的输入中达成有效的语言输出应该不会很难。因此，确定本单元的重点是通过谈论宇宙探索，学生理解并运用相关句型提出更多了解宇宙探索方面的知识。难点是学生如何恰当运用相关句型为宇宙探索提出建议。
四、学习目标分析
语言知识目标
话 题：The universe
语 音：能够掌握句子中的重读。
词 汇：学会运用本单元的重点词汇，并能在具体语境中熟练运用。
名 词：planet, model, project, astronaut, spaceship, earth, moon, news.
副 词：yet, just
形容词：latest
动 词：reach, discover
短 语：no problem, space travel
语 法：能理解现在完成时所表达的时间概念，掌握现在完成时的构成及其陈述句、疑问句和相应回答形式，掌握规则的动词过去分词的变化规律和部分不规则的动词过去分词的变化形式。正确使用already, just, yet。
功 能： 能够在日常交往中恰当地理解和表述逻辑关系（目的和原因for/to, because）的语言形式。
语言技能目标
听：能听懂有关太空探索的对话，准确获取信息；
说：能简单介绍人类在太空探索领域取得的成就。
学习策略目标
积极参与关于宇宙探索的讨论，培养学生交际能力和合作学习意识。
情感态度目标
通过对话学习，培养学生对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神。
五、教学过程
Step 1 Pre-listening 听前热身感知，激活学生思维
Look at the pictures and talk about them together.
e.g. What can you see in the picture?
the solar system
the solar system
Mars, the Red Planet
Mars, the Red Planet
The surface of Mars
The surface of Mars