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能力目标
学生能够理解和谈论关于太空探索的新闻并恰当的使用现在完成时。
3.情感与态度目标
1）培养学生对天文知识的兴趣和对新事物的探索精神。
2）了解中国航天知识，增强民族自豪感。
四、教学重难点
重点：掌握现在完成时的结构和用法。
难点：能用现在完成时简单介绍人类在太空探索领域取得的成就。
五、教学策略的选择与设计
充分发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。给学生足够的时间进行自主学习和讨论的机会，以便最终达到本节课的学习目标要求。
六、教学资源与信息技术应用
充分利用各种网站和学校已有的的资源，利用电子白板的功能，并使用多媒体课件。课前热身利用多效音乐、视频资源，自然过渡到本课主题上。播放音频资源，可以为学生提供一个更真实的语言情境。通过图片、视频、动画等多媒体的展示，尽可能创设真实的英语语言环境，让学生更加直观地感受学习内容，调动其学习积极性。信息技术应用要合理，既能体现信息技术与英语学科教学的融合，起到辅助教学的作用，又要符合课程的要求，不能滥用。
七、教学过程
教学环节
活动目标
教学内容
师生活动设计
媒体功能应用及意图分析
1.课前热身
创境激趣，体验在音乐背景下的师生互动，分享歌曲。
互动热身
看视频。
师生交流、互动热身。
利用电子白板播放歌曲，激发学生学习英语的兴趣。
2.导入新课
激发和唤醒学生原有知识，为新知识的学习做铺垫。
新课导入
看图片和视频，师生问答引出单元标题。
运用PPT中图片及视频，充分调动学生学习积极性。
3.呈现新知