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3. Skills:
1) Listening for specific information.
2) Talking about space travel; participating in a role-play.
3) Reading and finding out information from simple texts and choosing the best title.
4) Writing a passage to describe the picture.
模块重难点
1. Structure: Present perfect with already, just and yet.
2. To understand the difference between have been to and have gone to.
单元目标
知识目标
To learn the expression relating to universe, such as moon，earth，planet，spaceship and so on;
To understand Present perfect with already, just and yet.
3. To understand the conversation about the news—the space mission to Mars.
能力目标
1. To improve Ss’ skills on listening and speaking；
2. To practice the ability of searching for key information through listening;
情感目标
To cultivate Ss’ interests of loving science，nature and our motherland.
总体设计理念
英语核心素养的四维目标即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。初中英语学科的核心素养包括语言能力，思维品质、文化意识和学习能力。因此，基于培养学生核心素养的英语教学活动设计便至关重要。只有通过恰当的教学活动设计，以语言为载体，达到思想上的交流，从而达成教育、教学目标。本课的设计充分体现了英语的核心素养培养，关注学生的语言运用能力和自主学习及合作能力。
【Lead-in】
设计理念及目的
激发学生学习新课的兴趣，并关注现在完成时的语言表达。
方式
教师教学：通过盒子鱼（BoxFish）播放《疯狂外星人》卡通视频，并提出一个问题。
学生学习：观看盒子鱼（BoxFish）视频，回答问题。
技术手段：盒子鱼，大屏幕投影PPT
【New words learning】
设计理念及目的
提高学生语言能力和思维品质，把英语单词大声说出来。