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情感目标：
1.向超级英雄学习，勇于战胜自己，做自己的英雄；
2.学会合作，尊重他人的态度，倾听他人的不同意见。
学习策略：
1.自学策略：能够检索卡通故事，相关图片以及音像资料
2.合作学习策略：能够与他人合作完成卡通作品
文化意识：
通过阅读卡通故事了解不同国家的文化教学重点及难点重点：It’s time to do sth; keep doing sth; can’t help doing sth
难点：I want to be/ don’t like ..., because ....教学辅助多媒体、图片、卡片、黑板 教学策略1.情景教学法； 2.互动教学法；
3.任务型教学法； 4.小组讨论合作探究。教学过程教学过程教学活动设计意图教师活动学生活动Step 1:
Warming-up
Greeting
T: Hi, class. I’m your new teacher. I’m Miss Chen. You can call me Miss Chen. Hello, everyone!
Ss: Hello, Miss Chen!
T: You’re so sweet. Well, in this lesson, boys and girls will have a PK, so work hard for your group from now on. Now, it’s time to have our lesson.自我介绍，拉近与学生的距离，交代学生之间男女PK竞争，激发斗志，为之后互动做铺垫。Step2:
Lead-in1.Teaching “it's time to do sth”
1) Show the picture of clocks.
T: Oh! Look at the clock! What’s the time?
S: It’s 8 o’clock in the morning.
T: So, it’s time to go to school. Read together.
Ss: It’s 8 o’clock in the morning. It’s time to go to school.
T: Good! This is the photo of my school.(Show the photo) Is it beautiful?
Ss: Yes!
T: You are so sweet! Now, what is the time?
S: It’s 6 o’clock in the afternoon.
T: So, it’s time to do homework.Together.
Ss:It’s 6 o’clock in the afternoon. It’s time to do homework.
T: What’s the time?
S: It’s half past seven in the evening.
T: Now, it’s time to?（T:play the《大风车》5″)