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2.句型词组：
It’s time to…
can’t help doing sth.
I like … , because … is very smart/ humorous/ handsome...
语言技能目标：
听：能够识别对话中提及的卡通故事和人物
能够识别说话人对卡通故事及人物的态度
说：能够询问并回答有关卡通故事和人物的信息
情感目标：
向超级英雄学习，勇于战胜自己，做自己的英雄；
学会合作，尊重他人的态度，倾听他人的不同意见。
教学重点及难点
重点：
1. It’s time to…
2. can’t help doing sth.
难点：I like … , because … is very smart/humorous/ handsome...
教学辅助
多媒体、图片、卡片、黑板
教学过程
教学过程
教学活动
设计意图书面语
教师活动
学生活动
Step 1. Warming-up
Greeting
T: Hello, class. Do you like cartoons?
S:Yeah!
T: Me too！ It’s time to watch a cartoon.
通过卡通片段吸引学生注意力，为进入课堂做铺垫，同时引入课题