1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、实物、奖品。
教学过程：
教学
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step One
Warming-up (3’)
Warming-up
T: What do you like doing in your free time?
S: I like …
T: So your hobby is …
Free talk: “ What’s your hobby? Do you like collecting anything ? ”
Free talks about hobbies.
通过询问What do you like doing in your free time?引起学生的学习兴趣，在充满轻松、愉快的气氛下和学生进行Free Talk，调动学生的学习情绪，更好地引入新课。
Step Two
Pre-task
(5’)
1.Show students some pictures, talk about the picture with the Ss and learn the new words.
1. Look at the pictures and learn the new words.
引导学生谈论图片,训练学生描述事情的能力。在描述的同时学习新单词和句型，做到词不离句，为学生扫清听的障碍。
通过看图及讨论爱好，为接下来的听力做好铺垫。
e.g. T: What’s this? S: It’s a fan.
T: Do you like collecting fans? S: ….
2. Show some pictures about the hobbies and talk about the pictures with Ss.
Different people have different hobbies.
What’s his hobby?
What’s her hobby?