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教材
书名:英语八年级下册
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2013年12月
Module 6 Unit 1是本册第六模块中的听说课文。本单元的话题为Hobbies(爱好),第一单元的这篇对话讨论的是爱好中比较为忽略的收集爱好,要求学生能够通过对听力材料的信息挖掘,习得语言表达,最后能够内化为自己的语言,表达他人和自己的收集爱好,并说明原因。本课出现的生词多为名词,因此展示时选用直观形象的图片,让学生能对收集的物品有初步的了解。因此,最后输出活动中要用到的表达,教师如何引导学生头脑风暴和思考,将已有的知识融入表达中尤为重要。引导学生逐步去探索收集的乐趣和意义,逐步培养学生的思维能力,成为本课的教学重点。
教学目标
教学目标:
学生能够在听力练习基础上说出人们收集东西的不同原因。
学生能够通过作报告说出他们和同学想要收集的物品及原因。
学生能够理解在日常生活中爱好的重要性。
教学重点:
1、回答Why问句时可用的两种表达。(Because…/To do…)
2、引导思考Betty收集的原因,提炼出收集的理由。
教学难点:
在表达收集理由时,用上不同的句式,从不同方面归纳总结。学生可能习惯只用简单的形容词表达,所以把引导学生用不同的方式和角度来表达作为难点。
教学过程
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
技术应用
时间安排
话题导入
1、播放英文歌曲,让学生迅速进入英语环境。
2、 肢体表演打乒乓球,让学生猜“What do I often do? My hobby is ..”
3、学生两人一组谈论自己的爱好
1、 迅速小组做好,跟唱歌曲
2、看老师表演,猜老师的爱好
3、两人对话练习:
-What’s your hobby?