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教学目标
1. 语言知识目标
（1）词汇：interest, pleasure, success, skill, person, hobby, activity,
短语：as a result, such as, be interested in, spend doing, some....others, bring sb sth, encourage sb to do
语言技能目标
能正确使用本模块核心词汇、短语及句型进行本课学习任务
情感态度目标
在教学过程中，学生们通过实践参与到各种各样的英语实践活动当中，通过各种途径获取信息，体验完成学习任务的乐趣。在本课的学习过程当中，能够与同学合作完成有关爱好的问答与讨论，增强合作意识，掌握合作技能。
教学重、难点
教学重点：本模块写作中的重点词汇、短语及句型
教学难点：根据本模块所学，完成写作任务
四、教学方法与手段
采用交际法、任务型教学法、CAI等几种教学手段。
教具准备
八下教材、导学案、教学课件（PPT）
教学过程
核心环节1：话题Hobby讨论
T: As you know, hobbies are the first teacher for many of us, and we can learn many things from them. Different people have different hobbies, some like swimming, others like collecting things. What’s your hobby? Why do you enjoy your hobby?
S1:My hobby is ....because it makes me .....
S2:My hobby is ....because it’s...
【设计意图】激发学生兴趣。教师由话题hobby谈论导入本课复习课，可以直观引入话题。
核心环节2：核心词汇、短语、句型操练
活动1 词汇练习
T: Let’s look at the words and complete the blank with the correct form of the words.
活动2 短语练习
活动3 句型练习
活动4 短文填词练习
【设计意图】让学生在具体语境和运用中掌握本模块核心词汇、短语以及重点写作句型的使用，为写作做铺垫。同时，短文填词不仅在文本情境下巩固词汇，更为写作提供了结构和构思。
核心环节3：写作展示与评价
活动1:思路引领