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能听懂和阅读关于介绍洛杉矶之行的语言材料,能通过相关词汇和图片描述自己和他人的旅行经历;能编写关于旅行的对话。
Moral objective
学会倾听他人的旅行经历,了解他人的旅行快乐;养成关心、帮助他人的良好品质。
【教学重点】 用and, but, or连接的并列复合句
【教学难点】
1. How to use and, but and or.
2. How to use everyday English
【教学方法】 Task-based method and interactive approach
【教学手段】 A tape recorder, multimedia and some pictures
Teaching Procedures:
Step 1 Warming up
1 Show some piceures and a video about Los Angeles to the students by ppt.
2 Free talk : 1.Do you like traveling ?Why?
2. Whathould you take if you go to Los Angeles for a trip?
Step 2 Consolidate new words
1 Look and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possibe.
2 compltet the new words between boys and girls .
3、只给出新单词的图片,以小组竞赛的形式让学生抢答。设计思路:通过课前读词,让学生熟悉并掌握新单词的发音和意思,扫清了单词障碍,落实知识目标;通过图片以抢答的方式检查词汇预习,大大激发了学生的参与性;通过教师描述自己的过去生活,开展师生对话,进一步了解本单元话题,同时拉近师生间的距离。
New words and phrases:
list 名单,清单
make a list 列清单
crazy 发疯的
at the end of 在……末端
shorts 短裤
sunglasses 太阳镜
weigh 重量有……
total 总的,全部的
weight 重量
passport 护照