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2. 能编写关于家乡的对话。
● Moral objective
1. 学会倾听他人的经历和观点。
2. 激发学生对大自然的热爱，陶冶情操，激发建设家乡的热情。
3. 培养学生的环境保护意识。
【教学重难点】 The object clauses
【教学方法】 task-based method and interactive approach
【教学手段】 PPT
【教学过程】
课前准备：播放《让我们荡起双桨》歌曲MV，创设情境。
（目的： 县城的孩子很少出去旅游，课前调查班级里没有学生去过北海公园，利用学生熟悉的歌曲拍摄MV的场地引出北海公园，引起学习兴趣）
Step1. Greeting and new words learning.
1. Lead out the topic.
2. Play a guessing game, recite the words in pairs and then read the words together tocheck if the students have known the new words well.
(目的：课前已经让学生自主预习新单词，此部分是为了检查学生的掌握程度，同时帮助学生掌握单词。)
Step2. Listening practice.
1. Activity1. Listen & answer.(A1, p64)What is the conversation about ?
2. Activity 2. Listen again & choose the correct answer. (A2, p64)Then check the answer.
(目的：训练学生通过听获取细节信息的能力，同时呈现新的词汇和语法——that引导的宾语从句。)
Step 3 Reading
1. Watch the video and answer the questions。
2Read the dialogue again and complete the sentences about Beihai Park.
3. Role play in groups..
（目的：有任务的听力练习和有任务的阅读练习，提高听力水平和阅读水平；再强化理解记忆，并加强口语练习）
Step 4 Pair work.
1.Watch the video about Beihai Park, then talk about some things that we can do or not and we should do in the park, tell the students to protect environment。
2.The students choose their favourite park in Luobei to make a conversation in pairs.
Try to use:
Where is it?
How big/old is it?