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尝试喵姐自己的旅行游记
3.情感态度及价值观目标：在了解著名风景名胜的同时，激发了学生对大自然的热爱，同时唤起学生的环境保护意识。
三、教学重点和难点：
1. 教学重点：that引导的宾语从句，谈论风景名胜。
2. 教学难点：描述旅行经历
教学过程：
Ⅰ.感知体会，复习教材（15分钟）
活动1：图片导入，引出风景名胜话题Show some pictures about a place of interest—Lake District National Park
T: This week our topic is time off, so I’ll show you some pictures about a place of interest, let’s have alook. Do you know where it is? –Lake District National Park
T: Who is the hero of it?
T: What should we say when we talk about places of interest?
Show the key words.
Places of interest
Where
Character:
How large/old,
be famous for
What
How
Places of interest
Where
Character:
How large/old,
be famous for
What
How
【设计意图】 1.以风景图片导入，贴近本模块话题。 2.引发学生思考，建立描述框架。
活动2：复习旅行经历
【设计意图】给出重点短语，一方面进行复习强化，另一方面给出线索帮助学生进行复述复习。
Ⅱ 巩固记忆，语法理解（10分钟）