1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1. 知识与技能：梳理与本话题有关的词汇、短语、句型，能用所学的句型谈论有关服装的话题。
2. 过程与方法：通过小组竞赛，培养其竞争意识和小组合作意识。同时将学生的自我评价和形成性评价融入各项训练中，让学生在学习过程中体验成功和进步的喜悦。让学生在“表演”和评价中学习，在“自主”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。
3.情感态度和价值观：让学生用英语和伙伴进行交流，学会合作，共同进步，并享受英语学习过程中获得的乐趣。
五、教学重点和难点
1.从知识的层面上看，本节课的重点是在学生复习一个单元话题的重点词汇、句型、语法和功能句的基础上，开展不同层次、形式多样的各种口语竞赛活动，为学生提供表现自我的舞台，使学生更好地活用所掌握的知识，提高知识运用的准确性。
2.从能力层面上看，本节课的难点在教师的引导，培养学生观察，总结，归纳的能力。
3.从情感态度层面上看，本节课的重、难点在于如何有效引导小组合作学习，积极开展小组竞赛。
六、教学准备
1、学生应做好复习提纲。复习提纲包括以下几个方面的内容：本话题的重点单词、词组（包括n、v、adj.）、句型、语法项目。
2、教师应准备: 本话题的重点单词、词组（包括n、v、adj.）、句型、语法项目和学生所需要的幻灯片。
七、教学过程
Step 1. Presentation (5’)
Good morning, my boys and girls. Are you all ready for the revision of Unit8? Are you all preparing for it? Looking back at Unit8’s learning , we have learnt how to buy and sale clothes 、how to dress 、different meanings of different uniforms and the style of a part of nation . Ok, now take out your review outline and discuss in groups. You’ll only have 5 minutes.
〖设计说明〗
用5分钟时间，学生小组复习本话题的单词、词汇、句型、语法，相互检测，相互促进，为整节课的顺利开始做好准备。
Step 2. Word 、 phrases and grammar review (15’)
1. Competition. 15’ 见幻灯片
Show seven laugh faces , because each face links a slide. Each group chooses one of them . And say the answers in turns , then let the two hosts give each group scores .
〖设计说明〗
以选择练习题加比赛的形式复习单词、短语、语法和功能句极大地调动全班学生的积极性，既复习了本单元的重点内容，又检测了学生的学习情况，同时还鼓励学生积极参与课堂，为小组争荣誉。
Well done. Keep trying, everyone.
Step3. Show. (15’) (学生对话稿后面附件)
1. Group 1 ——Buy and sale clothes(5’)
S1(one of hosts):The fashion show is coming. All of us are preparing for it. Some students are going to buy some new clothes. Look, here they come!
2. Group2 ------ Different uniforms show different jobs.
（Six students of G2 wear different uniforms.）
3. Group3 ——The fashion show.
When your classmates are acting, you must listen carefully and they will ask you some questions . Then the hosts will add scores for your group.
Step 4. Give scores. (5’)
Now Group4 Group 5 and Group6 choose several classmates to report their results. They must say the merits and demerits according to the form.