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目标1) 通过对友谊的交流，掌握如何与他人交朋友，理解自己生活中情感影响的重要性。
2) 引导学生与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。
教学重难点正确运用宾语从句描述友谊
教具
Multi-Media (or Tape recorder, OHP)
教 学 过 程
Warm-up
教师
活动
Step1: Enjoy the song “Friends”.学生
活动Listen to the tape
目的
让学生在歌声中感受语言，在轻松愉快的语言活动中输入语言。让他们在做中学，在玩中学, 在唱中学，在快乐中学习。
Pre-
reading教师
活动
Step 2:
1. What do you think of when you see this picture? (laugh, bright, friends, not lonely, happy…)学生
活动2. Discuss
When was the last time you felt sad？
Who did you tell that you were sad？
What did you do to feel better？
How can you make other people feel happy?
目的
通过对这3个问题的分组讨论，使学生对所要了解的阅读材料的相关背景知识有一个感性认识，减少阅读障碍，为学生理解材料打下良好的基础。
While-
reading教师
活动
Step 3: Lead the students to read the text and answer the questions.
1. Fast-reading: