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1）掌握两种宾语从句的用法
2）掌握宾语从句的四大考点：
1.定义
2.引导词
3.时态
4.语序
二．过程与方法：以学生为主体，以任务为主线，采用多媒体，运用直观教学法，竞赛法，讨论法，交际法,语言教学。
三．情感、态度、价值观：培养学生关爱他人、合作探究能力及礼貌的向他人询问消息的能力。
六、教学重难点：
使学生掌握宾语从句。
使学生掌握宾语从句的四大考点。
使学生掌握一定的答题技巧，小组合作，小组讨论。
七、教学过程：
1.准备阶段：课前叫学生总结宾语从句的要点和考点。
2.导入：通过平时的练习中得出所要学习的语法项目---宾语从句。
3.学习宾语从句：
1）通过借助讨论，小组合作，小组讨论等形式记住宾语从句的定义；引导词（that;if/whether;特殊疑问词）；时态；语序。
2）总结宾语从句的四大考点：
1.定义
2.引导词
3.时态
4.语序
3）走近练习：通过练习，让学生掌握一定的答题技巧，小组合作，小组讨论。
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