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用状语从句描写自己心中的英雄。
情感态度目标
学习英雄们的坚强意志和奉献精神。
能虚心向他人学习，学会合作和分享。
【教学方法】
Interactive method, task-based method
【教学过程】
Step 1 Review
Talk about heroes in Module 3.
Review the phrases in the module.
Do some exercises to practice the phrases.
Step 2 Grammar
1. 原因状语从句
如果从句表示的是主句行为的原因, 就构成原因状语从句。原因状语从句由表示原因的连词引导, 常用的是because。
e.g. Many people were dying because they did not get to hospital quickly enough.
2. 目的状语从句
如果从句表示的是主句行为的目的, 该从句就是目的状语从句。目的状语从句可以由so that引导。
e.g. He wrote books so that they could learn about how he treated the sick
目的状语从句的特点：
从句中一般都含有表示可能性的词语, 比如could。其他可以表示可能性的词语还有will, would, can等。
3. 结果状语从句
本模块中我们接触到的结果状语从句是由so引导的, 表示“由某个行为而导致的结果”。
e.g. There were few doctors, so he had to work very hard on his own.
Step 3 Language practice
1. Complete the passage with because, so or so that.
2. Do more exercises.
Step 4 Practice
1. Talk about heroes in pairs.
2. Chain practice in groups.
A: I try my best to learn English, so