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难点：能用地道的英语表达汉语意思，并保持行文顺畅、连贯。
4. 教学过程
活动1：视频导入: 2017奥斯卡最佳动画短片Piper(part 1)
教师活动：播放视频
学生活动：观看视频
设计意图：1. 吸引学生兴趣 2. 为写作铺垫。
活动2：讲授 ：用英文描述视频内容
教师活动：展示中文句子
学生活动：用英语翻译中文句子
设计意图：反复训练学生书写句子。
活动3：讨论：讨论
教师活动：问题: What do you think the little bird will do next?
学生活动：讨论问题，抒发个人观点
设计意图：引导学生思考如何应对困难挫折。
活动4：讲授：中考作文考情
教师活动：1. 近十年中考作文考情分析及评分要求 2. 如何写作（句子+ 连接词）
学生活动：寻找piper视频描述中的连接词
设计意图：洞悉中考命脉；运用作文连接词书写流畅作文。
活动5：作文连接词训练
教师活动：展示常见的作文连接词
学生活动：默记作文连接词；微信抽红包比赛识记
设计意图：熟记作文连接词；小组合作比赛激发学生。
活动6：句子写作训练
教师活动：展示视频描述的句子
学生活动：回忆句子基本要求
设计意图：熟记作文连接词的基础上，写好每个英语单句。
活动7：提升练习
教师活动：播放视频2017奥斯卡最佳动画短片Piper(part 2)
学生活动：观看视频
设计意图：首尾呼应